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  • 工商管理学院就“学习困难学生”问题开展专题教研
  • 日期 : 2019-04-03     点击量 : 890

        4月2日下午,工商管理学院在学院办公室组织针对2017、2018级各专业期末成绩不合格及学习困难学生状况展开专业教学研讨。
     
        专业研讨前,学院院长张敏提出“从教、学、考核方面综合考虑。分析教学对象,因材施教;教师辅导员齐抓共管,改善学风;改革考核方法,加强过程考核;从‘考常识’向‘考能力’转变”。副院长徐佳提出“降低不及格率不能一味地降低对学生的要求,而要从人才培养目标着手,注重专业建设内涵,对课程目标进行重新定位,对教学理念、方法、手段和考核方式进行改革,将课程思政融入到教学内容中,从根本上调动学生学习主动性,提升教学质量和教学效果。”
     
        专业教师结合各专业学习困难学生特点,经过研讨达成各自专业共识:工商管理专业提出“亲其师、信其道,首先老师要和学生交朋友,多和学生交流,促进教学的开展;改革考试方式和题型,让考核内容、方式与人才培养目标更吻合,更符合学生学习特点。”金融管理专业提出 “教师提高自身运用信息化教学手段,教学中积极运用职教云、蓝墨云班课、智慧树等教学平台来丰富金融理论教学资源,丰富考核方法,吸引、调动学生学习积极性”。会计专业提出 “改变教学方法,增加教学案例,让学生不只是学习枯燥的学习理论,而是通过实践案例的方式更加深刻的掌握常识;严抓过程考核,使学生能够紧跟教学,不断学习,而不是只在期末突击复习。”财务App专业提出 “改革出题方式,适当增加平时成绩比例,增加平时考核,能力考核,关注学生日常上课情况,防患于未然。”
     
        专业研讨后,由辅导员深入了解学生学习情况,梳理学习困难学生名单,各专业将针对学习困难学生,采用教师一帮一对接方式,从各方面着手帮助学生解决学习上的困难,将提升学习效果,提高学生成绩工作落到实处。
     
     

                                                       

     

     

     

    文/李岩(工商管理学院)  责任编辑 魏岚

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